PART I
Complétez le passage suivant avec les mots qui conviennent le plus en noircissant la lettre de la réponse juste.
Complete the following passage with the most appropriate word(s) and shade on your answer sheet the letter of the answer you have chosen.
Ma grand-mère
Ma grand-mère a peut-être quatre-vingts ans. Elle ---1--- à Bobu avec nous au centre ---2--- pays. Pendant sa jeunesse, grand-mère voyageait beaucoup, alors, elle parle plusieurs langues ghanéennes. Grand-maman est de ---3--- taille et elle est toujours en forme. Elle se repose à peine. Chaque ---4--- elle se lève vers cinq heures du matin. Elle réveille ---5--- les enfants pour balayer la cour et les chambres. Ensuite, elle ---6---mon petit frère à se laver. Grand-mère n'oublie jamais de venir nous dire
---7--- quand nous partons pour l'école. Le soir, elle ---8--- encourage à faire
---9--- devoirs. Grand-maman aime aussi raconter ---10---histoires amusantes à ses petits enfants le samedi soir. J'adore ma grand-mère car elle est tellement gentille."
1.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
habitent
habite
habiter
habites
2.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
d'
de
des
du
3.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
petite
petit
petits
petites
4.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
heure
nuit
jour
semaine
5.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
tout
toute
toutes
tous
6.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
aider
aide
aides
aidait
7.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
bien-venu
bonsoir
au revoir
bonne-nuit
8.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage
nous
me
vous
leur
9.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage
tes
nos
mes
votre
10.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage
d'
de l'
du
des
PART II
For each question, choose from the options lettered A to D, the one that is most suitable to complete the sentence given.11.
Ces boxeurs sont ...... plus forts.
le
la
les
l'
12.
L'étudiant se présente ...... Fuseini.
à
au
aux
à l'
13.
Cet élève n'a pas ...... livres.
d'
de
des
du
14.
Elle veut du poisson? — Oui, elle ...... veut.
le
l'
en
du
15.
Le riz coûte ...... ici.
cher
chère
chers
chères
16.
Tu vois le bâtiment? Oui, je ...... vois.
la
l'
le
les
17.
Le frère et la soeur d'Amalia ...... français.
parle
parlent
parler
parlons
18.
Les ...... sont vieilles.
vendeur
vendeurs
vendeuse
vendeuses
19.
Meimouna va à l'hôpital parce qu'elle est .......
gentille
malade
pauvre
petite
20.
Le chant ...... oiseau me plaît.
l'
de tu
de l'
de la
PART III
Below are ten sentences with blank spaces followed by four options lettered A to D. Choose from the options the most correct answer that will fit into each blank space.21.
Une infirmière ...... les malades.
chasse
frappe
mange
soigne
22.
J'achète mes livres dans la .......
bibliothèque
boulangerie
librairie
épicerie
23.
On ...... avec les oreilles.
chante
écoute
voit
parle
24.
Le bananier donne des .......
ananas
bananes
citrons
oranges
25.
...... c'est le neuvième mois de l'année.
Décembre
Novembre
Octobre
Septembre
26.
Il faut ...... tôt pour être à l'heure.
s'asseoir
se reposer
se réveiller
se promener
27.
Un menuisier fabrique des ......
fenêtres
radios
voitures
verres
28.
Pour aller vite d'Accra à Paris, tu dois prendre .......
l'avion
la bicyclette
le vélomoteur
le canoë
29.
Monsieur Louki est ...... Il passe toute sa journée dans son champ.
enseignant
enseignant
journaliste
médecin
30.
Si tu es ...... , je t'offre un cadeau.
bavard
méchant
sage
paresseux
PART IV
Read the passage below carefully and answer the questions that follow
Jules, Le Marin
Monsieur Jules est marin. Il fait de longs voyages sur un grand bateau. Il va loin dans des pays étrangers. Son bateau transporte des produits d'un pays à l'autre. Il aime bien son travail.
Pendant ses absences de trois ou quatre mois, Madame Jules est triste et inquiète. Elle pense à son mari sur la mer. Les enfants aussi attendent patiemment les histoires intéressantes que Papa leur raconte à son retour. Cette fois-ci, le voyage dure seulement deux mois. Un jour, avant le petit déjeuner, Madame Jules reçoit une lettre de son mari. La lettre annonce son retour. Deux jours après, un taxi s'arrête devant leur maison et Monsieur Jules descend. Tous les enfants vont l'embrasser. Tout le monde est heureux quand Papa raconte ses histoires.
Des amis viennent recevoir leurs cadeaux. On se promène et va chez des parents. Le travail d'un marin est fatiguant mais très intéressant. C'est parce qu'il visite beaucoup de pays.
31.
Quel travail fait Monsieur Jules? Il est ......
pilote
voyageur
capitaine
marin
32.
Monsieur Jules voyage en ......
navire
pirogue
camion
avion
33.
Comment est Madame Jules quand son mari voyage? Elle est .......
heureuse
fatiguée
mécontente
intéressante
34.
Le dernier voyage de Monsieur Jules dure ......
vingt semaines
quinze semaines
dix semaines
huit semaines
35.
La lettre de Papa annonce ......
sa maladie
son inquiétude
son arrivée
sa joie
36.
Quand Madame Jules reçoit-elle une lettre de son mari? Elle reçoit une lettre ......
le soir
le matin
l'après-midi
la nuit
37.
Que font les enfants quand leur Papa arrive? Ils ......
l'embrassent
l'admirent
le regardent
le saluent
38.
Deux jours après la lettre, Monsieur Jules arrive ......
chez ses amis
à l'étranger
à la maison
chez ses patrons
39.
Selon le passage, Madame Jules .......
n'aime pas ses enfants
aime bien son mari
n'écoute pas ses enfants
admire peu son mari
40.
Selon le passage, le travail d'un marin est intéressant mais ......
payant
difficile
ennuyeux
dangereux
PAPER 2
45 minutes
COMPOSITION
(40 Marks)
Answer one question only using the spaces provided in the question paper
Credit will be given for clarity of expression and orderly presentation of material
Your composition should be written in French and should be between 60 and 80 words long
The quideline below each question will quide you
Write a composition in French about your best friend.
(a)
...... Comment s'appelle ton ami(e)?
(b)
...... Quel âge a ton ami(e)?
(c)
...... D'où vient-il/elle?
(d)
...... Où habite-t-il/elle?
(e)
...... Quelle est la taille de ton ami(e)?
(f)
...... Quel est le comportement/caractère de ton ami(e)?
(g)
...... Ton ami(e) va à quelle école?
(h)
...... Qu'est-ce que ton ami(e) aime faire?
(i)
...... Qu'est-ce qu'il/elle aime manger?
(j)
...... Pourquoi est-ce que tu aimes cet ami/cette amie?
Study carefully the pictures labelled A to F and narrate a story. The questions under the pictures will guide you:
(A)
(i)
Où sont Ali et Kojo?
(ii)
Qu'est-ce qu'il voient?
(B)
(i)
Qu'est-ce que Ali fait?
(ii)
Kojo crie. Pourquoi?
(C)
(i)
Qu'est-ce qui arrive?
(ii)
Qu'est-ce que Kojo fait?
(D)
(i)
Qu'est-ce qui se passe?
(ii)
Qu'est-ce que Monsieur Kabi tient à la main?
(E)
(i)
Qu'est-ce que Monsieur Kabi dit aux garçons?
(ii)
Les garçons ont peur. Pourquoi?
(F)
(i)
Que fait Monsieur Kabi maintenant?
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