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PART I
For each question, choose from the options lettered A to D, the one that is most suitable to complete the sentence given.1.
L'intérieur de ...... église est belle.
ce
cet
ces
cette
2.
...... pays est en Afrique de l'Ouest.
Nos
Notre
Leurs
Sa
3.
Est-ce que tu ......
dites
dis
dire
dit
4.
Le professeur dit bonjour ...... élèves quand il arrive en classe.
à
aux
des
les
5.
...... coûte ta jolie robe?
Combien
Comment
Pourquoi
Que
6.
Joshua vient du Ghana; il est de la nationalité ......
ghana
ghanéen
ghanéenne
ghanéens
7.
A l'âge de deux ans, ...... apprend à parler.
nous
on
tu
j'
8.
La plupart ...... enfants aiment s'amuser.
de
d'
du
des
9.
Abena se cache ...... la porte.
sur
près
derrière
vers
10.
Mon pantalon est bleu mais ...... de Pauline est noir.
celle
celui
celle-ci
celui-ci
PART II
Below are ten sentences with blank spaces followed by four options lettered A to D. Choose from the options the most correct answer that will fit into each blank space.11.
Aba n'a pas ...... pour laver ses vêtements.
d'éponge
de savon
de serviette
d'huile
12.
Le petit Kofi dit toujours la vérité; il est très ......
honnête
patient
poli
jovial
13.
Le français, les mathématiques et les sciences sont des ...... que nous apprenons à l'école.
sujets
objets
jeux
matières
14.
Ma petite sœur est ...... en anglais, elle a toujours de mauvaises notes.
faible
fière
gentille
paresseuse
15.
Le bateau voyage sur ......
l'air
l'eau
la route
la terre
16.
Kweku ne peut pas bien ...... ; c'est pourquoi il prononce les mots lentement.
écrire
lire
marcher
travailler
17.
Cet élève salue les grands et les petits; il est très ......
courageux
joyeux
heureux
respectueux
18.
Baba Ali aime ...... la pipe chaque soir.
boire
croire
fumer
manger
19.
Maman va chez la ...... pour se laver les cheveux.
coiffeuse
commerçante
couturière
cuisinière
20.
Je suis heureux de vous ...... mon ami. Il s'appelle Sébastian.
annoncer
déclarer
nommer
présenter
PART III
Read the passage below carefully and answer the questions that follow
Deux amis malheureux
C'est le mois d'août, les vacances commencent déjà et toutes les écoles sont fermées. Ahmed et son ami Jones veulent passer leurs vacances à Huni-Valley. Ils vont prendre le train à Kumasi. Quand ils arrivent à la gare, le train de leur destination est déjà là. Il doit partir dans un quart d'heure. Les deux amis achètent leurs billets et attendent le départ.
Naturellement, ils vont regarder les magasins et les restaurants à côté de la gare. On y trouve des gâteaux, des beignets et des boissons de toutes sortes. Ils commencent à avoir faim. Ils entrent alors dans le restaurant 'Akwaaba'.
Assis devant deux assiettes de riz au poulet, les deux amis mangent et bavardent quand le départ du train est annoncé. Ils n'entendent rien du tout. Après un bon repas, ils se lèvent pour aller prendre le train ; mais c'est trop tard. Le train est déjà parti. Quel dommage !
Comme les deux écoliers n'ont pas assez d'argent, ils décident de prendre un camion à Asafo. Pauvre Ahmed ! Pauvre Jones !
21.
Qu'est-ce qui se passe en août?
Le train arrive.
Les écoliers vont en vacances.
manger
passe en août
22.
La destination des deux amis est ......
Huni-Valley
Kumasi
Akwaaba
Asafo
23.
Les deux amis ont l'intention de voyager par ......
la route
l'air
le chemin de fer
l'eau
24.
Selon le texte, le train partira dans ...... minutes.
vingt
trente
quinze
quarante
25.
Pour assurer leurs places dans le train, ils ont acheté des ......
billets
boissons
beignets
poulets
26.
Pourquoi entrent-ils dans le restaurant? Pour ......
regarder
manger
quelque
chose
27.
Ils n'entendent pas l'annonce du départ parce qu'ils ......
bavardent
boivent
dorment
se lévant
28.
Qu'est-ce qu'ils prennent au restaurant?
. Des gâteaux
De la boisson
Des beignets
Du riz
29.
Pourquoi ont-ils finalement décidé de prendre une voiture? Parce que le train ......
est en panne
est déjà parti
n'est pas encore plein
n'est pas encore arrive
30.
A la fin du passage, les deux amis sont ......
contents
déçus
satisfaits
malades
PART IV
Complétez le passage suivant avec les mots qui conviennent le plus en noircissant la lettre de la réponse juste.
Complete the following passage with the most appropriate word(s) and shade on your answer sheet the letter of the answer you have chosen.
Le cycliste
Un ---31--- homme a acheté une belle bicyclette rouge. L'après-midi ---32--- même jour, il conduit ---33--- nouvelle bicyclette jusqu' ---34--- ville ---35--- Il aime ---36--- vite. Par conséquent, il est fâché
---37--- Monsieur Karim qui traverse ---38--- la grande rue de la ville. Vous marchez comme si la rue est à
---39--- crie le cycliste.Et vous? Répond Monsieur Karim, vous ---40--- comme si vous avez acheté cette rue.
31.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
vieil
vieux
vieille
vieilles
32.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
de
du
des
de la
33.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
sa
son
il
lui
34.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
au
aux
en
à la
35.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
voisin
voisine
voisines
voisins
36.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
va
vas
allez
aller
37.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
à
avec
contre
pour
38.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
lentement
lentes
lente
lent
39.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
vous
toi
eux
moi
40.
Choose the most appropriate word(s) to complete the passage.
conduis
conduit
conduire
conduisez
PAPER 2
45 minutes
COMPOSITION
(40 Marks)
Answer one question only using the spaces provided in the question paper
Credit will be given for clarity of expression and orderly presentation of material
Your composition should be written in French and should be between 60 and 80 words long
The quideline below each question will quide you
Your school organised an excursion to a village or a Town. Write an essay talking about the visit.
(a)
...... Quel est le nom de votre école?
(b)
...... Où se trouve votre école?
(c)
...... Le jour et la date du voyage.
(d)
...... Par quel moyen de transport vous faites le voyage?
(e)
...... Quelle ville / quel village visitez-vous?
(f)
...... Quand vous arrivez à ce village / cette ville?
(g)
...... Quels sont les lieux importants que vous visitez?
(h)
...... Les personnes que vous racontez.
(i)
...... Quand vous quittez ce village / cette ville.
(j)
...... Dites pourquoi vous aimez ou non ce village
Study carefully the pictures labelled A to F and narrate a story on what happens to a thief who enters Madam Mensah's Residence
Un vol chez Madame Mensah
(A)
(i)
Où sont Sobie et Kati?
(ii)
Qui est-ce qu'ils voient?
(B)
(i)
Qui entre par la fenêtre?
(ii)
Qu'est-ce que la personne veut faire?
(C)
(i)
Pourquoi est-ce que Sobie et Kati appellent une dame?
(ii)
Comment s'appelle cette dame?
(D)
(i)
Qu'est-ce qui se passe ici?
(E)
(i)
Qu'est-ce que la dame et les deux garçons sont en train de faire?
(ii)
Qu'est-ce que l'autre personne veut faire?
(F)
(i)
Finalement, dites ce qui se passe.
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